公益论述05｜社交媒体环境下意见领袖作用机制的变化

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上期题目

新闻学：谈谈马克思主义新闻观的继承与创新发展

（言之有理、言之有物，字数不少于1200）

解题思路

“马克思主义新闻观”一直都是各大院校常考的知识点。有关“马新观”的考法有很多，但万变不离其宗，最基本的答题思路就是要围绕“马新观”的核心观念——D性原则、人民中心观念、新闻规律观念与正确舆论观念，来梳理答题顺序、搭建答题框架。但与此同时，由于马克思主义新闻观的理论和内涵每年都在不断丰富，所以作答有关“马新观”的题目时也需要及时补充最前沿的研究内容，与时俱进。

本题的重点在于马新观的“继承”与“创新发展”，要保证这两个方面都答到才能得分全面。在马新观的“继承”方面，可以从马新观在我国的继承，即马克思主义新闻观的中国化来展开回答。在“创新发展”方面，可以通过把握“马新观”的核心观念来解题，并结合案例来佐证这些创新发展。

参考答案

马克思主义新闻观是以马克思、恩格斯的新闻思想为核心，列宁和我国D的历代领导人在长期实践经验中继承和发展而构成的一种新闻思想理论体系。从早期继承列宁的“办报以建D”、“D性原则”的树立，到整风运动以来“全D办报，群众办报”方针的提出，再到建国以来政治家办报传统的奠定，百年来马新观作为我国新闻工作的科学理论指导，对ZG特色社会主义的新闻发展带来了深远的影响。

以下将从马克思主义新闻观ZG化出发，探讨马新观ZG化的历程与新时期的创新发展。

一、马克思主义新闻观ZG化历程

1、马克思主义新闻观的创立与初期

马克思主义新闻观是由无产阶级革命家马克思、恩格斯在自身的办报活动中创立和发展起来的。尤其是二人在创办《新莱茵报》时，对于无产阶级D报工作提出了一系列的思想与要求，强调D报是D重要的思想武器与政治阵地，需要贯彻施行并宣传D的纲领、政策，为维护无产阶级以及人民大众的利益服务。马恩的办报实践和理论实践，基本奠定了马新观以“D性”与“人民性”作为中心的思想体系。

2、马克思主义新闻观的探索与发展

俄国十月革命时期，列宁在马恩新闻思想的基础上，通过对自身丰富的办报经验和无产阶级革命实践的概括与总结，丰富和发展了马克思主义新闻观。他集中阐述了D报的宣传作用，强调了D报的D性原则和“喉舌”角色，同时阐明了马克思的新闻自由观，对马克思新闻观作出了进一步的探索与解释。

列宁“办报—建D的着手点” 思想、“宣传员”“鼓动员”“组织者”论断的传入，直接影响了共产D建D初期的探索，以《新青年》（改组后）、《劳动界》等为代表的一批无产阶级刊物，引领无产阶级新闻事业诞生，确立了新闻事业的阶级基础、思想旗帜、组织领导力量、编者和作者队伍等必要条件。

3、马克思主义ZG化的形成与体现

在不同时期不同阶段，我D历代领导人凭借着前人的经验，结合我国不同时期的国情，对D报的功能、原则等进一步作出了阐释，并注重新闻文风建设，强调与群众间的联系，对新闻舆论工作也提出了新要求，就这样不断调整对新闻工作的指导，逐渐走出了一条马克思主义ZG化的新闻发展道路。这其中，在“第三次反共高潮”背景下《解放日报》改版重新确立了“全D办报”思想，有效引导延安及各抗日民主根据地的新闻事业，初步奠定了我国无产阶级新闻学的理论基础。在解放战争的决胜阶段，以M对晋绥日报编辑人员的谈话为代表的系列工作会议与讲话，为新闻工作者适应新形势，完成新任务提出了明确的努力方向。

二、新时期马新观的继承与创新发展

1、“政治家办报”传统的继承：对新闻从业者的政治思想提出要求

“全D办报”、“政治家办报”这一思想由M于上个世纪50年代提出。继M之后的历届D和国家领导人的新闻思想中都包含了“政治家办报”的理念，他们在继承M“政治家办报”思想的同时，也在与时俱进，赋予了其每个时代最具代表的新颖元素和更加丰富的政治内涵。

D的十八大以来，他继承了“政治家办报”思想的同时，又作出了进一步的改良与要求，他提出：“新闻舆论工作者要增强政治家办报意识，在围绕中心、服务大局中找准坐标定位”，“D和政府主办的媒体是D和政府的宣传阵地，必须姓D”。“D媒姓D”是在新时代“政治家办报”的更具内涵与深意的表达。近几年来，“政治家办报”思想的实践多聚焦于互联网时代的舆论引导，如新型主流媒体的建设、各大官媒搭建新媒体矩阵都是新时代“政治家办报”理念的实践路径。

2、D性与人民性相统一：为新闻事业的未来发展指明方向

马克思认为，报刊应当做D的“耳目”与人民的“喉舌”，并鼓励群众办报。在ZG特色社会主义新时代，总书记强调：“D性寓于人民性之中，没有脱离人民性的D性，也没有脱离D性的人民性”。D性原则下的D性和人民性统一，只有坚持D性，新闻舆论工作才能有明确的立场和指向；只有坚持人民性，新闻舆论工作才能获得活力源泉和动力根基。只有坚持D性原则，坚持以人民为中心的工作导向，才能确保新闻媒体始终为人民服务，而不是为少数人服务。

在实践上，将D性和人民性相统一就是把宣传D的思想与人民对美好生活的向往相结合，媒体要做老百姓喜闻乐见的新闻，要做D与人民群众联系的桥梁与纽带，反映人民呼声，回应社会关切，全心全意为人民服务。人民日报微视频《新千里江山图》的火爆、河南卫视《唐宫夜宴》的出圈，都是媒体在D性和人民性相统一理念的指导下所创作出的优质新闻产品。“D性与人民性相统一”这一理念的提出，无论从理论上还是实践上，都为我国新闻事业的未来指明了发展方向、提供了行动指南。

3、尊重新闻传播规律：筑牢新闻工作的基本原则理念

真实地反映社会现实是新闻媒体的生命，这是马克思主义新闻观的重要观点之一。1945年报道：“要讲真话，不偷、不装、不吹”；刘少奇1956年对新华社谈话的“八字方针”：“客观、真实、公正、全面”。关注新闻本身的特性，将真实性作为新闻报道的基本原则，一直以来都是我D新闻观的重要思想。新时代下，他指出：“既要强调D性，也不可忽略新闻本身工作的规律性”。将尊重新闻传播规律与与坚持D性原则提到并列位置，体现了尊重新闻规律的重要性，能否尊重新闻规律，按照新闻规律办事，是做好新闻舆论工作的根基，提醒着新闻媒体、新闻工作者要对新闻报道的基本原则加以明确。

4、坚持舆论监督和正面宣传相统一：为新闻舆论的引导工作提供指导

马克思曾指出，人民报刊的使命是作为社会的捍卫者，是针对权者孜孜不倦的揭露者，是无处不在的揭露者，是热情维护的揭露者，是人民千呼万应的喉舌。1955年，M从政权性质和阶级属性出发，提出了“舆论一律”和“舆论不一律”问题。1981年，D中央强调“报刊、新闻、广播、电视要正确处理表扬和批评的关系。要坚持以表扬为主的方针”。2016年，他在D的新闻舆论工作座谈会上对新闻的舆论和宣传工作提出了具体的理论指导，明确提出要做到正面舆论与舆论监督相统一，以正面宣传为主，既要宣传主流价值观内容，又要敢于揭露社会的阴暗面，积极关注人民关心的内容。此外，新闻媒体要直面工作中存在的问题，直面社会丑恶现象，激浊扬清，针砭时弊，对人民群众关心的问题、意见要积极报道，把正面宣传理解为“报喜不报忧”是错误的，把群众放到对立面在理论上是错误的，在实践上是有害的。

回首我D新闻事业的百年发展，马克思主义新闻观不断得到补充和丰富，立足ZG大地，回答ZG之问，书写着马新观ZG化的独特性与进步性。在ZG特色社会主义新时代，总书记在马克思主义新闻观的基础上，结合ZG具体实际，对我国新闻工作做出的理论指导，反映了马克思主义新闻观与时俱进的理论品格，以及我D领导的新闻事业在继承创新中马克思主义新闻观所具有的深刻时代性、创新性、实践性。

优秀作业

马克思主义新闻观是指马克思主义对新闻现象和新闻传播活动的总的看法和规律性的认识，是马克思主义政D在革命，建设和改革时期指导新闻实践的过程中形成和发展起来的，是马克思主义关于无产阶级及其政新闻事业和社会主义新闻事业根本性质，工作原则及其运行规律的一系列基本观点和理论。（开题点出马克思主义新闻观的基本释义，这个意识非常好，但是可以简单提一下马新观的一些核心观点哦，例如“办报以建D”“D性原则”“政治家办报”等。）随着新媒体时代的到来，马克思主义新闻观仍然在精神思想方面引导着当代人的价值与思想观念。对于马克思主义新闻观的继承与创新发展，也成为了新媒体时代需要重点关注的问题。

（开头引入很不错，结合新媒体时代的发展引入继承与创新，但是下文似乎没有处理好哦。既然开头提到了继承与创新，那就说明你抓住了题眼，后文就要两面都谈到。）

一，创新传播手段，丰富理论内涵

新媒体时代下形式多样，传播手段与渠道层出不穷，更加丰富了用户的体验感与真实感。传播者因采取符合当下用户价值喜好的技术形式，例如H5，VR， AR，参与式新闻，融合媒体等手段，结合理论内容，善于讲好ZG故事，以全新新颖的形象呈现给用户，增强其感染力与吸引力。例如H5新闻《ZG之声两会新闻动车组》等。

（这一段似乎与马新观没有联系，只是在回答传播手段的创新，有关马新观的问题基本就是考察两大方面：马新观形成的历程以及马新观的基本观点。不可脱离马新观的基本内容来回答哦。马克思主义新闻观往往与传播工具关系较小，主要是思想意识形态层面的答题方向，主要体现在马新观对当代媒体从业者的规范，对新闻报道原则的指导作用。）

二，创新理论内容，与当下时代背景相结合（小标题太过宽泛，不能一眼把握展开的内容主要是什么，一定要有一个意识：改卷老师最先看的就是开头结尾和小标题，因此往往在小标题就要简单表达观点和答题思路。）

马克思主义新闻观对于指导ZG社会新闻事业起到了重要作用。在如今国际"西强我弱"与国内舆论场众声喧哗的背景下，我国仍坚持马马克思主义新闻观的坚固地位，引导形成正确符合当代主流价值观舆论风气，结合我国发展状况继承丰富创新理论内容，不断推动马克思主义新闻观ZG化，（提到“马克思主义新闻观ZG化”非常好，这是一个题眼，既然想到了为什么不放在开头就提出呢？答题要点藏得这么深，要是遇到急性子的老师不就错过给分点了。）坚持发展习近平新时代ZG特色社会主义理论，推动ZG社会事业不断发展与前进。

（具体展开内容也有些宽泛，理论内容创新具体创新在哪儿呢？似乎没有看到创新发展的马新观内容哦，还是要注意马新观知识点的积累，熟练掌握每一个马新观的要点哦。）

三，创新话语表达体系，"低语境"传播思想内涵（小标题提到了“低语境”，那下文就要做好解释，体现自己对知识点的掌握。但是，整体上来说，这和“低语境”传播没有太大关系，仔细想一想，人民群众喜闻乐见的东西就一定是“低语境”吗？“低语境”就一定是简洁易懂吗？ZG本身就是一个“高语境文化”的国家。另外，马克思主义新闻观这样的考点本身的知识点就是规定，没有太大变化，最好按照知识点的内容背下来，一些特定的固定表达也不要出错，不建议自己创造内容。只需要根据基本的知识点，结合实践扩展就可以。）

新媒体环境下，用户接受信息呈现碎片化和平等化，传播者对于马克思主义新闻观的传播与价值导向要及时转变话语表达体系，用人民易于接受喜闻乐见的方式传递思想观念，切勿说教式引导，与人民平等交流与沟通，用低语境版的形式简洁易懂善记的方式使人民易于接受，乐于接受，主动接受。要做好D和国家人民的"耳目喉舌"，传播有利于国家发展和人民喜爱的新闻作品。（同学的这个要点实际上想说明的是“D性和人民性相统一”的知识点，但是为什么不直接说呢？说明知识点没有掌握完整哦~）

四，打通"共通的意义空间"，引起思想共鸣

只有人民真正主动接受的思想价值观念，才能深受人心，凝聚社会合力，共同打造并推进社会主义事业发展。传播者要善于转换人民角度，走进人民群众生活，打通"共通的意义空间"。（还是D性和人民性相统一”的观点）引导正向的舆论氛围与社会风气，（既然想到舆论监督了，为什么没有想到“舆论监督和正面宣传相统一”的知识点呢？）营造和谐团结的社会环境，抵制外来思想入侵，引起人民思想共鸣与价值认同。例如影片《大山的女儿》，纪录片《幼童》等形式，用人民喜闻乐见的方式传播正向思想价值观，引发群众共鸣与归属感，形成正向和谐的社会氛围，积极与人民互动沟通，打通人民与国家的沟通渠道，获得人民认同感。

（这一段的要点也还是在回答“D性和人民性相统一”的观点，可以从“舆论监督和正面宣传相统一”“政治家办报”“新闻工作基本原则”（新华社谈话的八字方针）等方面来回答，马新观的知识要点有很多，但是记不住，考试就会答不出来哦，还是要加强背诵啊。一般来说，马新观的知识形成专题背诵，基本就可以解决这一大类的题型。）

马克思主义新闻观作为我国社会主义新闻事业的价值导向，我国新闻工作者的基本工作原则和工作方向，时刻影响并推动着我国新闻事业的发展。在新媒体环境下，应结合当代时代发展要求和社会环境，不断推动马克思主义新闻观的继承和发展，使马克思主义新闻观作为新闻工作者的价值标准转化为实际行动，不断推动新闻工作者呈现出更好的新闻作品与坚持为人民服务的价值标准。（结尾的总结很不错，开头和结尾都做得很好，但是从具体的答题来看，同学对于“马新观”的知识点还不熟练哦，在具体内容里都能看到马新观核心知识的“影子”，但都是一笔带过没有具体分析，需要拆解出来单独成段作答哦。此外，题目说的是“继承和创新”，同学在开头结尾都提到了“继承和创新”，为什么答题只体现“创新”的一面呢？这样在考场上会失分很严重哦，要加紧补充知识点，以后考到就一定没问题啦。）

l 总分：13/30分

l 基本规范：（读懂题意/卷面清晰/表述完整）：2/5分

l 论述能力：（论点明确/论证有力/逻辑通畅）：7/15分

l 专业综合素养：（理论与案例应用能力/答题语言/答题亮点/创新性/学术性）：4/10分

总结：

1、对于马新观的知识要点不熟悉。建议同学一定要整理马新观的专题笔记，形成完整的知识结构，要达到一考到马新观，就可以自然想出知识要点的程度才可以哦。马新观的考点，基本逃不开三方面，第一就是马新观的历史历程，这就和新闻史有关；第二，用马新观的核心知识点作答；第三，马新观ZG化或者马新观的继承和创新。

2、小标题还要优化。同学小标题不太好的原因还是归结在知识点不熟悉，小标题不一定要对仗工整，但一定要表述出答题点，给分点就在这里啊！！在真实考场的情况下，表述清楚准确的优先级一定是大于对仗工整的。

3、题目没有抓准，要从继承和创新两面来回答，这就需要结合中新史和新闻学知识来回答。这就要多做题多看题，这种类型的题目接触多了就可以避免这样的问题了。给一个简单的方法，因为新传专业题目遇到回答两面的题型还是蛮多的，因此不管遇到什么题目，都可以想一下要从几个方面回答，答题前都保持这样一个意识，养成习惯，就不会漏掉要点啦。

4、对于30分的题目来说，这样的答题有些短哦。可以分为两大部分来回答，第一部分回答马克思主义新闻观ZG化的历程，第二部分再来谈创新和继承。马克思主义新闻观ZG化是非常符合题意的“继承和创新”，不要忘记哦。

5、这篇作业的分数会很低哦，一方面没有抓住“继承”，一方面马新观的核心知识要点提炼不清，会丢失很多分数。但是同学现在补救来得及的！课后抓紧补充知识点，下次再考到这样的知识点就一定难不倒你啦！！加油加油！！！

马克思主义新闻观就是站在马克思主义立场上，用马克思主义观点、方法形成的关于新闻的看法。随着时代和信息技术的发展，马克思主义新闻观也在原有的理论基础上不断发展和创新。（开题即给出释义是非常好的答题规范，但是给的有点简单，可以再补充回答一些哦，例如“马克思主义新闻观是以马克思、恩格斯的新闻思想为核心，列宁和我国D的历代领导人等在长期实践经验中继承和发展而构成的一种新闻思想理论体系。”因为改卷老师最先看到的就是开头和结尾还有小标题，因此还是要重视一下开头结尾的答题篇幅和规范哦。）

一、马克思主义新闻观的继承（分成两部分答非常好，说明同学抓住了答题要点，从“继承”和“创新”两方面来回答，以后遇到类似的题都要继续保持哦。）

（一）D性原则：坚持D对新闻工作绝对领导

无产阶级新闻事业的根本原则就是D性原则。D性原则表明执政D对新闻舆论工作有绝对领导权，D和政府主办的媒体必须姓D，必须成为D的耳目喉舌。从马克思、恩格斯创立世界上最早的无产阶级D政机关报《新莱茵报》到如今ZG的新闻媒体的发展状态中可以看出，坚持D性原则是以我国为代表的无产阶级新闻事业长期继承的优良传统。（要点回答非常完整，背诵得也非常好，但是最好结合具体实例来回答继承哦，例如习大大说过的话，几大D政机关媒体的事例都可以，这就需要多多积累啦。）

（二）人民中心：坚持全心全意为人民服务（最好不要改变固定的搭配和说法哦，对于马新观的题目来说，一个固定搭配是不能变的，就像政治学科一样，固定的说法和搭配换掉有可能就会出现错误，“人民中心”这样的说法似乎不太规范，最好注意一下。另外，在马新观的题目里，小标题可以不用太过于对仗，表达准确的优先级大于对仗工整哦。）

社会主义新闻事业是D的耳目喉舌，也是人民的耳目喉舌，为人民服务是D领导的新闻事业的宗旨。马克思首次提出“人民报刊”的概念，他强调报刊赖以生存的必要条件就是人民的信任。做好新闻舆论工作必须依靠人民群众，我国的社会主义新闻事业始终强调全心全意为人民服务。国家主席指出“要树立以人民为中心的工作导向”。（一样的问题，概念和阐释做得很好，但是要补充一些案例哦，“D性和人民性统一”的案例还是很多的，任何成为现象级的媒介产品都可以从“人民性”来回答。例如《唐宫夜宴》、浙江宣传的文章等等。）

（三）舆论引导：坚持正确引导舆论

在马克思看来，舆论是一种普遍的、强制的力量，但却是具有一定隐蔽性的。人们的思想和行动经常受到舆论的影响。正确引导舆论对D、国家和人民的事业至关重要。江泽民曾指出舆论导向正确，是D和人民之福：舆论导向错误，是D和人民之祸。

（马新观的知识点还是要结合热点时事一起回答，江之后也是有继续继承哒！所以可以举一些习大大说过的话，体现“与时俱进”，同时结合事例会更完美哦。而且既然提到了错误的舆论是人民之祸，为什么不举出一些例子呢？正面宣传和舆论监督、舆论引导的例子都要多多积累哦。）

二、马克思主义新闻观的创新发展

（一）提出新闻舆论工作的新论断（为新闻舆论工作指明新方向，这样表达是不是更好一些呢？）

D的新闻舆论工作是D的一项重要工作，是治国理政、定国安邦的大事。用“四个牢牢坚持”对D的新闻舆论工作方针原则作出新论断：要承担起新闻舆论工作的职责使命，必须把政治方向摆在第一位，牢牢坚持D性原则；牢牢坚持马克思主义新闻观；牢牢坚持正确舆论导向。（背诵得不错哦，知识点掌握得很全面。提到创新发展，也可以尝试用对比的方法来论述，先点出以前的马新观对于舆论的看法是怎么样的，例如马克思等先辈对于舆论的观点，再阐述当前是怎样的，体现出变化。）

（二）构建舆论引导新格局

正面宣传和舆论监督是舆论引导重要抓手。指出：“舆论监督和正面宣传是统一的”。（点题句放开头更好哦，让老师容易抓住给分点。）媒体在弘扬主旋律、传播正能量的同时，还应加强舆论监督，构建舆论引导新的格局。当一件社会大事发生时，（不如举出具体例子，但是在收集例子的时候也要注意，一些太过于敏感的话题不要触碰，尽量就不收入自己的案例库了。反面例子最好是找那些官方媒体公开批评过的，这样不会出错。毕竟考试的时候老师也要考察政治思想素养的，太过极端的发言也不可取哦，尤其是在回答马新观这类的考点要注意。）微博、抖音等平台多方观点争论不休，主流媒体应及时发布事件真相解除疑点，通过自身影响力引导群众正确看待事件，将舆论引向正轨。

以上两段宝子围绕有关舆论引导、舆论监督来进行论述，实质上都是在探讨马新观在新闻舆论工作方面的创新，所以两段其实可以合在一个小标题下~除过新闻舆论工作，马新观在D性、人民性、新闻规律方面都有新的发展创新，可能宝子目前还不太了解，宝子在后续制作专题时要多多查阅论文来补充相关知识喔！

（三）促进媒体融合发展

在新媒体时代，强化互联网思维和一体化发展理念，推动媒介资源、生产要素有效整合是必然。主流媒体主动进行全方位创新，推动媒介融合发展，在内容、渠道、平台等方面进行深度融合。人民日报等媒体在微信公众号、微博、抖音等平台上都设立了账号，借助新媒体传播优势打造新型主流媒体，通过融媒体手段不断促进新闻事业发展。（这一要点回答的非常好，与时俱进，点到了“新型主流媒体”。在马新观的层面来说，一般我们不涉及传播手段的改变，但是同学在这里的答题处理得非常好，很好地体现出“创新发展”。此外，为宝子补充一点知识：D的二十大同样对媒体融合指明了新发展方向：D的二十大报告强调，要加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局。这一语料宝子可以积累，在作答媒体融合、全媒体传播体系、新型主流媒体都是可以用得到的）

在我国社会主义新闻事业建设过程中，马克思主义新闻观不断地“ZG化”，（点出了“马克思主义新闻观的ZG化”的核心要点，马新观的创新继承实际上就是回答“马克思主义新闻观的ZG化”。但美中不足的是，宝子最后才指出喔，且只有一句话，改卷老师可能会忽略，建议首尾段都点一下，既首尾呼应又清晰明了。）理论不断得到创新和发展，同时又反过来指导我国新闻事业实践。在社会主义新闻事业发展过程中，我们应始终坚持马克思主义新闻认识论、新闻价值论、新闻方法论的统一。

l 总分：22/30分

l 基本规范：（读懂题意/卷面清晰/表述完整）：4/5分

l 论述能力：（论点明确/论证有力/逻辑通畅）：12/15分

l 专业综合素养：（理论与案例应用能力/答题语言/答题亮点/创新性/学术性）：6/10分

总结：

1、同学从继承和创新两面作答，非常好哦。但是要注意本题考察的是马新观ZG化历程和创新两个方面，既需要历史方面，也需要观点方面，最好两面都涉及，阐述一下马新观的ZG化历程。

2、有关“马新观”考题的小标题需要规范，马新观的固定搭配词语不可变动哦。

3、案例还需要积累和展现。马新观是一个“与时俱进”感很强的题目，就需要通过现实、最新的案例来体现，建议在自己的案例库中收入更多案例，在收集案例的时候也要有意识地给案例归归类，看看每个案例适合哪个知识点，这样无论是考到什么考点，都会有对应案例一起配合。

4、从答题的角度和案例使用可以看出，宝子对马新观的基本概念是熟悉的，相信宝子已经背了相关内容。但是，对于马新观对当前我国新闻工作的指导、影响，以及当前马新观ZG化的发展方面宝子还未深入了解。再往后的练习当中，宝子在答题之前可以多去查查论文，了解前沿信息（今年可以特别关注一下二十大与马新观相关主题的论文），并且把它补充到自己的专题中，这样慢慢积累就会了解得越来越深入啦~

5、总的来说同学的答题很不错，但是一些小问题还是要注意哒，我们一起变得更好哦。

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